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教育サブカルチャー/「自分史・地域史・人類史をつなぐ」学習運動の実践の記録 日本政治思想史家の後藤総一郎により1970年代後半から全国で始まった市民が自主的に学び民衆文化を創造する場「常民大学」。各地でのその実践の記録と戦後社会教育史の中での意義を位置づける。
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